从阅读材料的选择到写作任务的设计,全面考察了汉语的核心素养。社会科学文本讨论语言和思维的关系,指出语言学习中的重要问题。在文学作品《我的导师波斯拉》中,坚持学术追求、真诚的科学家波斯拉闪耀着人性的光辉;摘要中国古典名著《夏仲景传》刻画了夏仲景清正廉洁、关心人民疾苦的形象。它对学生的价值观有着潜移默化的影响。作文问题引导学生对生活的基本问题进行理性思考,促进学生对生活成长的关注和审视。全书积极发挥了语文独特的教育价值。
考卷上的精选文章突出了传统文化的教育价值。《夏仲景官传》从主人公作为国家的儿子勤奋读书、坐着写作、不偷懒、当官治理国家开始。28、尽自己最大的努力,对家人敞开怀抱等,让学生在阅读中被感染。摘要《知堂故事》通过描写两种知书盆花的相遇,弘扬了良好的家族传统和祖先,揭示了宋末元初动荡的社会战争给人们带来的困境和不幸。阅读这篇丰富的文章会让你对传统文化有更深的了解。
强调情境创设是近年来上海高考中国命题的追求。今年的试卷有了新的突破:覆盖面更广,情境类型更丰富,情境效用更高。例如,在阅读文学作品时,要求学生把自己想象成年轻科学家的代表,并在纪念波斯拉的活动中陈述他们希望成为波斯拉学生的理由。这种情境明确了交际的身份、场合和目的,并将社会生活模拟为真实交际的场景。试题还创造了一个主体的认知语境,如运用反映不同文化的语言材料,对联与课文的结合等,增强了试题的综合性。